电子信息工程专业人才培养方案
作者:  发布时间:2015-10-13   动态浏览次数:218

美高美游戏中心

电子信息工程本科专业人才培养方案

专业代码 080603   授予学位 工学    学制 四  

一、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、创新能力和工程实践能力的应用技术人才,能熟练掌握电子电路的基本理论和实践技术,掌握信息的产生、传输、变换和处理的基本理论和技术,可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造和应用的工作。

二、培养要求

本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、拥护中国共产党的领导;掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法;具有正确的世界观、人生观和价值观,以及高度的事业心和责任感;良好的职业道德素养、健康的身心素质和高尚的爱国主义情操;具有良好的职业道德和具有较强的创新意识和团队精神。具有较强的自学能力和追求新知识的热情与习惯,有职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力和较高的社会适应性。具有健康的体魄和文明行为习惯,具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力,具有正确的劳动观念,并掌握一定的劳动技能。

毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力:

1、系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,具有合理的知识结构和较好的人文科学素养,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;

3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的创新意识和一定的科学研究以及实际工作能力。

5、了解电子信息产业的行业工程标准与规范,了解企业、工程及项目管理的基本知识,了解现代质量管理学的基本知识;

6、了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

三、主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

四、主要课程

信号与系统、数字信号处理、单片机与接口技术、通信原理、高频电子线路、自动控制原理、电磁场与电磁波、集成电路原理及应用、片上可编程系统、传感器原理与应用等。

五、主要实践教学环节

军训、金工实习、课程设计、专业见习、专业实习、毕业设计(论文)等。

专业负责人徐华 二级学院负责人陈杰教务处长陈克军  教学院长曹 健

六、学分、学时分配

课程类型

课程性质

学时数

课时比例(%)

学分数

学分比例(%)

通 识 课 程

必修

554

23.24

36

21.69

学科基础课程

必修

416

17.45

24.5

14.76

专业课

专业核心课程

必修

288

12.08

18

10.74

专业方向课程

选修

288

12.08

14.5

8.73

专业拓展课程

选修

296

12.42

17.5

10.54

素 质 课 程

选修

192

8.05

12

7.22

实践课程

技 能 课 程

选修

350

14.68

13.5

8.13

实践教学环节

必修

/

/

30

18.07

合计

?

2384

100

166

100.00

 

七、最低毕业学分    

166学分

八、教学时间分配表

 

   学 期

项目

及周数

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

合  计

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六

学期

第七

学期

第八

学期

报到、入学教育和国防教育

2

???????

2

课堂教学

16

16

18

18

16

16

0

0

100

复习考试

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

??

9

专业实践

?

2

??

2

2

20

0

26

毕业设计

???????

18

18

社会实践

*

*

*

*

*

*

*

*

?

机   动

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

??

3

寒暑假

12

12

12

3.5

39.5

教育周数

20

20

20

20

20

20

20

18

158

学年周数

52

52

52

41.5

197.5

 

 
XML 地图 | Sitemap 地图